El Autismo es una condición del desarrollo que afecta a la forma en que una persona interpreta todo su entorno, lo que ve, oye y toca. Puede presentar dificultades en la comprensión, el uso del lenguaje,las relaciones sociales, la imaginación y el juego.
En nuestra provincia son ya más de 20 las aulas específicas destinadas a atender de forma específica a este alumnado. En ellas, profesionales especializados trabajan con una metodología especializada con el objetivo de alcanzar un desarrollo integral tanto en la etapa de infantil como en primaria y secundaria.
El funcionamiento y organización de las aulas TEA está estrechamente coordinado entre los docentes y demás profesionales que en ellas trabajan (PT, PTIS, etc).
En colegios donde las necesidades no requieren de un aula específica o los recursos son insuficientes para dotarlos de las mismas, existen aulas de apoyo a la integración, donde se integra al alumno/a con TEA con el resto de sus compañeros de desarrollo típico en la rutina del aula con el apoyo de un PTIS a su cargo. El objetivo no es otro que dar la oportunidad cada curso a más niños y niñas de ser intervenidos en función de sus capacidades personales y de un entorno lo más normalizado posible, pues no hay mejor recurso que la INCLUSIÓN.
En nuestro CEIP. Federico García Lorca entendemos que el autismo no es una tragedia, la tragedia es la ignorancia. Por eso, te animamos a que hoy descargues tu pieza del puzzle y la pintes de azul porque todos, aunque diferentes, somos una marea de gente remando al mismo compás.
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